Primaria
una etapa para consolidar, explorar y crecer con sentido
En Educación Primaria acompañamos a cada niño y niña en un momento clave de su desarrollo, en el que comienzan a consolidar aprendizajes, descubrir sus talentos y fortalecer su autonomía. A través de metodologías activas, fomentamos la curiosidad, la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de superarse, respetando siempre el ritmo y la esencia de cada uno. Todo ello, sin dejar de lado el cuidado de su mundo emocional, que sigue siendo el centro de nuestra mirada.
Método Montessori
En Primaria, el Método Montessori sigue guiando nuestro trabajo diario, adaptándose a las nuevas necesidades del alumnado en esta etapa. Apostamos por una educación activa, respetuosa y consciente, que pone al niño y la niña en el centro de su propio aprendizaje, desarrollando su autonomía, pensamiento crítico y responsabilidad personal y social.
Estimulamos la construcción del conocimiento partiendo de la curiosidad y a través de la experimentación y el saber hacer.
Acompañamos el desarrollo del pensamiento creativo y la capacidad de esforzarse con ilusión y confianza.
Respetamos las diferencias individuales y los tiempos de cada alumno o alumna, cuidando su forma única de aprender.
Ponemos el foco en lo que sienten, ayudándoles a conocerse, gestionarse y convivir con respeto.
Integramos el inglés de forma progresiva y significativa, conectando con su entorno y su día a día.
En el tercer ciclo de la etapa se añade una segunda lengua extranjera, francés, como asignatura optativa.
El Método sigue presente en el día a día, a través de materiales y actividades que favorecen la autonomía.
Ampliamos horizontes con experiencias que refuerzan su mirada crítica y su iniciativa.
Con nuestro Proyecto Educativo Montessori, hemos diseñado una academia interna, donde el inglés se aprende de forma viva, lúdica y significativa.
Aquí, el idioma se vive, se disfruta y se conecta con el mundo.
El objetivo de esta inmersión es que, a lo largo de su trayectoria escolar, los alumnos y alumnas desarrollen un dominio sólido del inglés que les permita, al finalizar 6.º de Primaria, optar a una certificación oficial (nivel A2) a través de Oxford, una titulación reconocida internacionalmente.
Profesores de inglés bilingües o con titulación C1/C2.
Apoyo escolar
Aula matutina y vespertina para conciliar el horario laboral con el horario escolar.
Aula específica de psicomotricidad y música.
Orientación psicopedagógica
