El equipo técnico de la Etapa de Infantil ha asistido a la 1º Edición del «LATitud 2023 – Congreso Internacional del Cuidado Educativo Integral» impulsado por la Cátedra Fundación Edelvives del Cuidado Educativo Integral de la Universidad de Zaragoza junto al Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE).

En palabras de Jaime Cisneros, Coordinador Técnico: «El congreso es una jornada de trabajo dirigida a instituciones educativas, asociaciones, equipos directivos, docentes e investigadores universitarios, entre otros agentes de la educación, cuyo objetivo es visibilizar el cuidado, como referente educativo que precisa nuestro mundo y nuestras comunidades».

LATitud 2023 es un congreso que invita a la comunidad educativa local a busca acortar las distancias entre dos puntos; pasar de una educación convencional propia del siglo XX, hacía el nuevo paradigma del cuidado educativo integral. ¡Muy en línea con nuestra propuesta educativa! Desde el colegio, estamos muy contentos de haber contado con la participación de nuestro equipo de Infantil.

El BOE del día 17 de marzo de 2023 publicó la Resolución de 15 de marzo de 2023, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas de carácter general para el curso académico 2023-2024, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios.

Esta convocatoria está destinada a alumnos que estén cursando:

●    Enseñanzas postobligatorias y superiores no universitarias del sistema educativo español y con validez en todo el territorio nacional, o

●    Enseñanzas universitarias del sistema universitario español cursadas en centros españoles y con validez en todo el territorio nacional:
 

El plazo para presentar la solicitud tanto de los estudiantes universitarios como no universitarios se extenderá desde el día 27 de marzo de 2023 hasta el 17 de mayo de 2023, a las 24,00 hora peninsular, ambos inclusive.

Mas información: 

Os dejamos fotos de las visitas de las familias que nos han hecho presentaciones de distintos temas:

-Los dioses del olimpo, mitos y leyendas.

Los montessorianos de 3º de Infantil llevan días trabajando el nuevo proyecto del trimestre, la antigua Grecia. En la clase de Angelines, las niñas y niños de 3º A invitaron a la madre de un compañero para la lectura de cuentos sobre diferentes figuras mitológicas. Las y los alumnos disfrutaron con las increíbles maravillas narradas en las sesión donde tuvieron oportunidad de refrescar los conceptos que han trabajado dentro del proyecto. La participación de familias es muy importante en la vida escolar de nuestro centro, así también para los alumnos y su aprendizaje, gracias a un mayor aprovechamiento de los contenidos que se desarrollan en las aulas y para las propias familias, involucrándose en el crecimiento de los mismos.

-El origen de nuestra lengua.

Terminando el Proyecto del trimestre sobre la Antigua Grecia y Roma, en 3º de Infantil han disfrutado de una actividad presentada por Sonia, la madre de Pedro, uno de nuestros compañeros. Han conocido el origen de nuestro idioma, repasado el alfabeto griego, explorando algunos nombres de compañeros en dialecto griego. Además conocieron otros idiomas antiguos como el latín y el egipcio.

Para culminar la actividad fijaron los nuevos conocimientos a través del área sensorial, realizando una manualidad donde en un cartucho de cartulina, han recortado y pegado sus nombres en jeroglíficos egipcios. Nos despedimos de Sonia, muy contentos y agradecidos por todo lo aprendido!

-Curiosidades sobre Roma

Y para cerrar el proyecto las y los niños de 3º B recibieron visita doble. Los padres de Allen, Abel y Ana Belén presentaron un variado taller sobre la Historia de Roma. Además, trajeron un montón de materiales chulísimos: un auténtico anillo de emperador, figuras de Gladiadores, un tablero que simula una arena de combate, tercios, las monedas de los romanos y pequeños legionarios, que es como se llamaban los soldados romanos. 

Y por si no fuese poco, para llevarnos un recuerdo de su visita, hemos hecho con gomets cuadrados unos mosaicos romanos.

Gracias a todos, los niños han disfrutado y aprendido mucho, y los valientes que han compartido en clase, seguro que también.

They did some reproductive device work. The 6th graders have been working on cells in Science class, having done mockups and virtual reality activities last year, this year they have been making the cells up to person size and putting the cells in boxes.

And finally, they have made some very creative atom models to present to the class. The students have made different models of the essential part of all matter, the atom. With the models they have been able to see the different elements that make up the atom and their different charges. They learn by doing. Let’s see how the different crafts they brought in turned out.

El programa se adapta a las necesidades de cada etapa por lo que en cada una de ellas se trabajan diferentes contenidos. Un ejemplo de esto como en Infantil, el programa se desarrolla íntegramente en Inglés, en Primaria, además del Inglés, se introducen la informática y las nuevas tecnologías y en Secundaria, entre otros contenidos, se realiza una introducción al Alemán.

Algunas actividades extracurriculares dentro del P.E.M en este curso escolar 2022-2024

↓ 

Taller de Inventos en PEM de Primaria

Durante el PEM (Proyecto Educativo Montessori) nuestros alumnos y alumnas de educación primaria de últimos cursos potenciaron sus habilidades creativas desarrollando a lo largo de varias sesiones un taller donde tenían que crear un invento, tras realizar un brainstorming, ponerle nombre al elegido, pensar su utilidad, sus funcionalidades como producto, a quién lo venderían o por qué precio, entre otras cuestiones, dibujarlo y realizar una actividad expositiva presentando su pequeña idea de negocio. Este taller tuvo lugar en el marco del PEM en las sesiones orientadas a potenciar su formación acerca de la economía y su desarrollo personal mediante actividades que sean capaces de hacer por sí mismos o trabajando colaborativamente con sus compañeros.

Durante PEM, los alumnos de los últimos cursos de primaria, tienen la posibilidad de desarrollar sus habilidades emprendedoras a través de talleres y sesiones formativas orientadas a profundizar sobre aspectos económicos y sociales cercanos. En esta actividad interactiva en nuestras nuevas pizarras digitales, un pequeño grupo trabaja las matemáticas en el aula contabilizando cuánto dinero aparece en pantalla y también el reconocimiento de las monedas con las que todos interactuamos a diario. 

Ajedrez en PEM primaria

Como parte del Proyecto Educativo Montessori en la etapa de educación primaria, los alumnos y alumnas de los cursos 5º y 6º han podido disfrutar durante varias semanas de clases de ajedrez, donde han aprendido el funcionamiento del juego de mesa guiados por el tutor de la asignatura Miguel Ángel.

El ajedrez, además de ser un juego de mesa muy entretenido, aporta beneficios a sus jugadores como ayudarles a trabajar la memoria, la concentración, el análisis para la resolución de problemas y toma de decisiones o la creatividad, entre otros muchos.

Proyecto Educativo Montessori (PEM) – Área de emprendimiento y DIY en 5º y 6 º de Primaria

Ejercicio en PEM de 6º de Primaria para mejorar las competencias en matemática y comprensión del funcionamiento de una empresa o negocio a nivel métricas económicas.

También, en las horas de P.E.M hemos alumnas y alumnos han desarrollado un interesante debate acerca del comercio local (de proximidad) vs. el comercio por Internet (e-commerce). Han reflexionado sobre las ventajas e inconvenientes que presenta cada uno trabajando por grupos y después estableciendo un debate con el otro grupo, para acabar con unas conclusiones.

Y por último, han desarrollado una actividad creativa de redacción «Inventa un país». Con este ejercicio niñas y niños han estimulado la creatividad en 5º y 6º de Primaria.

Celebrando el Día de la Poesía con los 4º ESO con su tutora, Isabel Pascual

El Día de la Poesía es una celebración que se lleva a cabo con el objetivo de fomentar la lectura y el amor por la poesía. Durante este día, se realizan diversas actividades que involucran a la comunidad, como lecturas públicas de poesía, talleres de escritura y concursos. En que la tutora Isabel Pascual organizó una actividad especial para sus alumnos y alumnas de 4º de la ESO en la que crearon un mural de poesía. Una excelente iniciativa para motivar a los estudiantes a conocer la poesía como forma de expresión.

Además de ser una actividad divertida y creativa, la creación del mural de poesía también contirbuyé de manera indirecta a mejorar los conocimientos literarios de alumnas y alumnos. Al leer y escribir poesía, los estudiantes pueden aprender a jugar con las palabras, a expresar sus emociones y a crear imágenes vívidas en la mente de las y los lectores.

4º ESO visita a AEmet

Relacionado con nuestro proyecto “Centro meteorológico” los alumnos de física de 4º ESO han realizado una interesante visita a la Agencia Estatal de Meteorología en Zaragoza: AEmet

La actividad ha constado de dos partes:

En primer lugar una charla en la que se han tratado aspectos como: la evolución de los diferentes aparatos de medida (los alumnos han podido ver aparatos que en la actualidad no se usan, pero que en el pasado eran utilizados para la recogida de datos), procesos de predicción: observación (desde tierra, mar y aire), recogida de datos, elaboración de modelos numéricos que luego son interpretados, papel de los meteorólogos/as en la interpretación de los datos y dificultades en la predicción.

Durante la charla se ha tratado también el problema del cambio climático, los alumnos han podido ver gracias a dos simuladores el posible impacto en años futuros de este problema.

Posteriormente hemos subido a la terraza en la que están instalados los actuales instrumentos de medida.

Agradecemos a este organismo y, en especial a las personas que nos han atendido, el haber podido profundizar en este tema.

Después de la creación, los equipos presentarán su trabajo ante un jurado de profesionales del marketing.

Hay premios para los tres equipos ganadores, y también habrá actividades para el profesorado. El concurso es posible gracias al patrocinio de varias empresas. Conoce más de este encuentro en la reseña hecha por Enjoy Zaragoza.

Las y los más pequeños de la casa celebraron la Navidad ensayando todo el mes de diciembre para representar unas adorables en el Salón de Actos del colegio en compañía de sus profesoras. Aquí, un recuento de las diferentes actuaciones por aula. Cabe destacar que niñas y niños de Maternal y Trotón demostraron parte de las habilidades ganadas en el primer trimestre de este curso escolar 2022-2023.

Alegres villancicos del alumnado de Infantil

Los últimos días antes del receso navideño de invierno, los alumnos de Infantil del Colegio Montessori Zaragoza ofrecieron un espectáculo lleno de alegría y buen espíritu en el salón de actos del colegio. Sus compañeros junto con sus guías fueron testigos de una serie de villancicos interpretados por los niños, quienes demostraron su talento y su pasión por la música y el baile gracias a divertidas coreografías.

El repertorio incluyó canciones populares en inglés y en español. Los pequeños cantantes, vestidos con disfraces festivos, se esforzaron al máximo para entregar una actuación impecable.

El público, compuesto además por alumnado de FP en Educación Infantil, se mostró encantado con el espectáculo y no dudó en aplaudir y animar a los pequeños artistas en todo momento.

Presentación 1º Infantil

Presentación 2º Infantil

Presentación 3º Infantil

Villancicos de los tatos mayores de Primaria

Los alumnos de primaria del Colegio Montessori en Zaragoza dieron una vibrante presentación de villancicos con coreografías sincronizadas en el salón de actos del colegio. La actuación, que reunió a sus compañeros de Primaria de otros cursos, fue un éxito rotundo y dejó al público con una sonrisa en el rostro: ¡Buen trabajo, chicos!

Secundaria: Expresión y creatividad para recrear a los compañeros

Alumnos y alumnas de secundaria celebraron una divertida y variada jornada de representaciones artísticas. Muchas de ellas parte de un concurso de talentos organizado por el equipo docente de la etapa. Los espectáculos presenciados por todos los compañeros que pudieron disfrutar fueron de música en vivo -instrumental y canto-, bailes grupales, lectura creativa e incluso un show de magia. La jornada estuvo cargada de un sano espíritu deportivo y finalizó con efusivos agradecimientos a docentes como Carmen Alicia e Isabel Pascual que además dieron lugar a emotivas declaraciones y agradecimientos de compañeros que subieron al escenario.

Es el segundo año que nuestros estudiantes pueden realizar las pruebas en el colegio, lo cual les aporta tranquilidad. De nuevo. las pruebas se desarrollan entre estrictas medidas sanitarias.

En Aragón, son 84 las sedes habilitadas, entre la Universidad de Zaragoza y los centros educativos del Gobierno aragonés (en total 64 centros educativos).

El primer día tienen lugar los exámenes de las asignaturas troncales (Historia de España, Lengua Castellana y Literatura II), el segundo día son las pruebas de las asignaturas optativas y el último matemáticas y asignaturas optativas.

Y desde el 16 de junio los resultados de la #EvAU estarán disponibles

¡Les deseamos suerte, ánimo y confianza !

Nuestros profesores y profesoras son una parte esencial de la comunidad educativa del Colegio Montessori. Gracias a su esfuerzo, compromiso e ilusión diarias por formar al alumnado como futuros grandes profesionales pero sobre todo, por formar a grandes personas.

Os compartimos algunas imágenes sobre las sorpresas que se han preparado.

• Carta de agradecimiento escrita por nuestro director.

• Pancarta en la entrada del colegio realizada por el alumnado del ciclo formativo superior de Educación infantil, turno vespertino.

• Nuestro equipo de cocina ha preparado pastelitos caseros para los profesores de todas las etapas educativas. Os compartimos una foto de los profesores de Secundaria y Bachillerato disfrutando de la ocasión.