Inés Sanz y Mari Carmen Ibáñez, docentes de Formación Profesional en el Colegio Montessori de Zaragoza, tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano el prestigioso modelo educativo finlandés gracias a una beca Erasmus+. Durante la primera semana de septiembre, participaron en una estancia formativa en Porvoo y Helsinki, donde asistieron a talleres y realizaron visitas a centros educativos, junto a una veintena de docentes españoles y finlandeses. Esta experiencia les ha permitido descubrir nuevas metodologías que plantean aplicar en sus aulas de Formación Profesional. A continuación adjuntamos el extracto de la noticia en el Heraldo de Aragón el pasado miércoles 25 de septiembre.

Uno de los aspectos que más impresionó a las profesoras es la atención que el sistema educativo finlandés dedica al bienestar integral del estudiantado, con espacios específicos para el descanso y el ocio, y una significativa inversión estatal en educación. La profesora Mari Carmen Ibáñez destaca que estos viajes no solo fomentan la motivación y formación continua del profesorado, sino que también permiten regresar al centro educativo con mayores oportunidades para los estudiantes, como la posibilidad de prácticas en empresas gracias a acuerdos en los países visitados. Inés Sanz afirma que lo que más le llamó la atención es como la educación finlandesa va mucho más allá de las aulas, haciendo responsables a los alumnos desde pequeños de su aprendizaje de una manera práctica, dinámica y sin perder de vista conceptos básicos de la cultura de este país, como la puntualidad y la conciliación familiar.

Actualmente, Inés y Maricarmen están aplicando estos nuevos conocimientos, promoviendo la autonomía del alumnado y reforzando la sólida colaboración existente entre el Colegio Montessori y diversas empresas, con el objetivo de crear un entorno de aprendizaje práctico y alineado con las demandas del mercado laboral. Gracias a esta experiencia internacional las docentes han ampliado su perspectiva profesional. Iniciativas como el programa Erasmus+ generan un intercambio de prácticas que contribuyen a la formación y actualización profesionales ante los nuevos desafíos en los centros docente.

Los alumnos de 2º Infantil A y B

El pasado miércoles fue un día muy especial. Como todos los anteriores me desperté muy contento para ir al colegio. Al principio sentí un poco de sueño y me daba mucha pereza levantarme, pero entonces escuché la voz de mi mamá que me decía: – Cariño levanta, llegamos tarde. Recuerda que hoy es el viaje en tranvía.- ¡¡¡Tranvía!!!

Fue entonces cuando salté de la cama, me vestí muy rápido, desayuné todo lo que mis papás me prepararon sin rechistar y me preparé para que me llevaran pronto al colegio. Allí estaban mis compañeros, en la fila. Nada más llegar nos recordábamos que por fin era el día, íbamos de excursión en tranvía, todos juntos, ¡qué divertido! Y no nos equivocábamos pensando lo bien que lo íbamos a pasar.

¡Fue genial! Pudimos hacer todo el recorrido, ida y vuelta. El tranvía es rápido y cómodo. Lo que más nos gustó es que desde la ventana pudimos observar la ciudad, el campo de fútbol, el parque grande, el stadium, muchos parques Además, aprendimos a compartir nuestro vagón con otras personas, ¡qué mayores nos sentimos!

Aquí os dejo unas fotos que nos hicieron nuestras profes, ¡qué felices estamos! ¡¡¡¡Gracias seños!!!! SONY DSC

Las alumnas de 1º de Bachillerato que viajaron a Praga en octubre realizaron sus cuadernos y así lo hicieron también los alumnos de 1º de ESO durante el intercambio con Inglaterra. Queremos reunir todos los cuadernos para hacer una exposición en las Jornadas Culturales.

Alicia Garcés Felipe (1º E.S.O. B) nos relata su experiencia con el cuaderno:

Hasta el día que Mamen nos dijo qué era un cuaderno de viaje, yo no lo sabía, ahora me encantaría hacer muchísimos cuadernos más porque esta experiencia ha sido genial.

Todo empezó cuando nos apuntamos al intercambio de Londres, nos dijeron que teníamos que realizar un cuaderno  que  plasmase las experiencias relacionadas con el intercambio.

Decidí empezarlo ya porque me parecía una muy buena idea, así podría contar todo lo que me ocurriese antes del viaje.

Lo comencé exactamente el día 23 de octubre, en las primeras páginas del  cuaderno he escrito con quién me gustaría ir en el avión, como me gustaría  que fuese mi compañero inglés… etc.,

Algunos días me costó bastante escribir en el cuaderno, pero otros estaba deseando cogerlo para escribir y que no se me olvidase lo que había vivido ese día.

En el cuaderno hay escritas cosas buenas como por ejemplo que bailamos jota para nuestros compañeros ingleses y que se lo pasaron muy bien, pero otras peores como por ejemplo que retrasaron el vuelo previsto para el 13 de enero, al final volamos el día 18 de enero.

Me ha encantado crear este cuaderno porque cuando sea mayor podré acordarme de  todo solo con mirar sus páginas, sus dibujos, las fotografías y hasta las entradas y tickets que guardé. ¡Ah! y  gracias a todos los que han hecho posible esta experiencia.

Lidia Lázaro, Profesora del Departamento de Idiomas

Esperábamos la vuelta de vacaciones de Navidad con ilusión, pues estaba previsto nuestro viaje a Rodez para el mes de enero, pero debido al frío, a la nieve y al mal estado de las carreteras tuvimos que aplazarlo  hasta el mes de marzo.

Por su parte, el grupo francés se desplazó a Zaragoza, según lo programado, a principios de febrero.

Como ya es habitual recibimos a los franceses del “Lycée Foch” de Rodez con el entusiasmo que nos caracteriza: las familias, los profesores, los alumnos y todos los que colaboramos en el intercambio pusimos nuestro granito de arena para que se encontraran a gusto entre nosotros; y así fue, disfrutaron de las diferentes actividades preparadas para ellos, de nuestra comida y de nuestra ciudad.

Sólo hubo un inconveniente: la temperatura. Hizo frío, viento, lluvia y nieve. En San Juan de la Peña se quedaron físicamente helados. Afortunadamente  el grupo humano que formamos la familia “Montessori” les compensó con su cariño y excelente trato.

Al final, como suele ocurrir, los alumnos franceses no querían marcharse, los españoles querían irse: abrazos, canciones, fotos… una despedida prolongada, el comienzo  de una amistad que continuará en Rodez y que esperamos perdure en el tiempo.

Berta Castán, Elisa Marraco, Lorena de Diego y Laura Cajo / Alumnas de 1º de Bachillerato

El día 16 de octubre emprendimos viaje a la República Checa.

Primero pasamos los dos primeros días en Praga alojadas en el Hotel “Capri”. Conocimos la ciudad, al principio con la ayuda de un guía en un tour pero luego por nuestra cuenta. Visitamos los lugares más importantes de la ciudad como el puente de Carlos, la torre del reloj, la plaza principal, el barrio judío… y el último día pasamos la mañana recorriendo la ciudad en busca de los regalos más bonitos para nuestras familias y amigos. Por la tarde tuvimos que despedir la ciudad para dirigirnos a Jindřichŭv Hradec. Al llegar nos recibieron cálidamente nuestras familias checas por tres días. Cada una se fue a sus respectivas casas y tratábamos de acomodarnos a la vida cotidiana de cada familia.

Esos días conocimos el pueblo, comimos en familia, pasamos tiempo entre amigos, pero tampoco nos desentendimos del objetivo principal, El Proyecto Comenius.

Hubo una mañana en la que nos reunimos los representantes de cada país, los italianos, los checos y nosotros los españoles para presentar cada uno de los trabajos realizados en cada colegio para este proyecto.

La última noche nos prepararon una fiesta en el gimnasio del colegio con comida, karaoke y música.

La mañana siguiente tuvimos que partir hacia nuestro hogar, con alegría y tristeza por volver a casa y despedirse de nuestros amigos respectivamente. Tras un largo viaje llegamos a Zaragoza.

Cristina López, Beatriz Hernando, María Pérez, Patricia Alfonso y Bárbara Pallarés.

Catorce horas aproximadamente… Nervios, incertidumbre, un lugar desconocido.  Escoger adecuadamente el equipaje no es tarea fácil,  más aún cuando la impaciencia se  apodera…

¡Buenos días princesa! El día esperado ha llegado…

Los primeros rayos de sol iluminan nuestros adormecidos rostros camino de Barcelona.

Entre autobuses, trenes y aviones esperamos ansiosas la llegada al destino de los próximos días…

La primera impresión es heladora.  Calles húmedas, gente distante, ambiente triste… Sin embargo, cada día es una aventura nueva, anécdotas para contar y recordar.

Praga: La perla de Europa.  Nuestros largos andares nos llevaron a los lugares más recónditos, como el gueto judío.  La estancia allí fue corta, pero tuvimos tiempo para observar y admirar la belleza de la localidad.  El sitio más visitado y punto de encuentro fue “El reloj astronómico”.

Calles adoquinadas atravesaban la ciudad, casas de juguete en torno a nosotras cada momento… Miles de colores eclipsados por el grisáceo cielo.

Dos días intensos llegados a su fin.  Otra vez nervios, incertidumbre e impaciencia recorrían nuestro interior.  Un nuevo destino: Jindřichův Hradec.  Ciudad de intercambio cultural. Caras nuevas,  idioma diferente,  sensaciones dispares…

Nada más llegar, cada una nos fuimos con nuestras respectivas familias y, poco a poco, fuimos conociendo sus costumbres e introduciéndonos en sus vidas.

Pasados unos extraordinarios días,  llegó el momento más temido: la despedida.  Entre lloros, abrazos y sonrisas partimos,  rumbo a casa,  en el autobús, y conciliamos el sueño recordando todo lo vivido…

En los primero días de realidad, la única conclusión que uno saca, son recuerdos nostálgicos, pero más tarde, reflexionas y te das cuenta de la oportunidad tan bien aprovechada que has vivido. Una experiencia única, que queda marcada en nuestras vidas.

El siguiente paso a seguir en este largo camino era realizar la primera reunión entre socios. Se decidió que fuese en Palazzollo de Acreide en Sicilia. Se trata de un pueblo de diez mil habitantes en la costa este de Sicilia, cerca de Catania, Siracusa y del volcán Etna. Los días elegidos fueron del 22 al 26 de Octubre. Los encargados de acudir a ésa primera cita fuimos Mamen, Alejandro y Toño. Salimos de Zaragoza muy temprano para coger el tren, llegar al aeropuerto de El Prat de Barcelona y tomar el vuelo destino Roma. En la capital italiana cogimos un avión que nos llevó a Catania, la segunda ciudad más importante de Sicilia tras Palermo.

Alquilamos un coche y nos dispusimos, cansados pero con ánimo, en carretera. Nuestro destino dista aproximadamente 80 Km. de Catania, aunque la distancia en tiempo es mucho mayor ya que las carreteras sicilianas son estrechas y con mucho tráfico. Eran casi las 8 de la tarde cuando llegamos y allí nos estaba esperando nuestra amiga Tina. El recibimiento fue cálido, chocando con la niebla fría que reinaba en el ambiente. Nuestra anfitriona nos acompañó a nuestro hostal y concluimos el día con una buena cena.

A la mañana siguiente nos desplazamos al Colegio para conocer a los alumnos implicados en el proyecto. Antes nos habían presentado a nuestros socios checos ya que habían tenido problemas para llegar la tarde anterior y no nos habíamos visto.  A partir de este momento nos dispusimos a trabajar. Nos reunimos varias veces  en los días sucesivos para concretar las actividades a realizar con nuestros chavales. Nos dio tiempo para hacer turismo. Visitamos el propio pueblo de Palazzollo con numerosos templos barrocos y restos mucho más antiguos, como un teatro y una necrópolis de la época griega.

Estuvimos visitando poblaciones como Noto, Siracusa, Catania y la gran necrópolis de Pantálica. Incluso el último día nos acercamos a la falda del volcán Etna y pudimos sentir y tocar las coladas de lava solidificada. Fueron unos días intensos donde la sintonía entre todos los socios fue el signo predominante. Las sensaciones fueron inmejorables, la predisposición al trabajo y a hacer cosas nuevas destacaron. El trato recibido por el Liceo Platón fue maravilloso. Nuestro socios checos tuvieron una gran disposición para con el proyecto.

Nos gustaría agradecer de manera sobresaliente el trato dispensado por Tina y sus compañeros italianos durante toda nuestra estancia en tierras sicilianas ya que nos hicieron sentir como si estuviéramos en nuestra casa. A mediados de 2009 nosotros somos los anfitriones del proyecto y, por tanto, tendremos que estar a la altura del acontecimiento. No dudamos de la colaboración  y del buen hacer de toda la gente que trabaja para el proyecto. De antemano damos las gracias a todos esos compañeros.